12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Порошина Ольга Анатольевна16680
Более 20 лет работаю учителем-логопедом, педагог дополнительного образования
Россия, Тамбовская обл.
Материал размещён в группе «Моя профессия – учитель-логопед »

Филиал №1 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в п.Заводской

Первомайского района Тамбовской области


Методическая разработка

«Дидактический материал для  работы  с детьми,

имеющими особенности в развитии»


Подготовила: учитель -логопед

Порошина Ольга Анатольевна


2024 г

Пояснительная записка

Актуальность

Комплект дидактических развивающих карточек позволяет закрепить  темы «Дифференциация согласных д-т»,   « Словарные  слова».     

Цель: развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей о предметах и явлениях окружающего мира.

Личностные УУД: развитие познавательных интересов, учебных мотивов. Умение организовать место для занятий

Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации для выполнения учебных заданий; развитие мыслительных операций: сравнение, анализ, обобщение

Коммуникативные УУД: строить диалог, учитывать позицию собеседника (соседа по парте), других учеников

Регулятивные УУД: принимать и  учитывать выделенные учителем ориентиры, действия в новом учебном материале, в сотрудничестве с учителем; осуществлять контроль и самоконтроль, развитие внимания

Возрастная аудитория: комплект дидактических  карточек   предназначен для работы с детьми    младшего  школьного возраста в возрасте 7-10 лет, имеющими особенности в развитии.

Это авторский ресурс, разработанный с помощью сервиса https://childdevelop.ru/ 

          Дидактические развивающие карточки могут использовать учителя начальных классов,   психологи, учителя-логопеды, дефектологи.

Данный ресурс будет полезен родителям при организации   совместной деятельности ребенка и взрослого. Это  способствует созданию благоприятного микроклимата в семье, предоставляет широкие возможности для развития личности ребенка, его индивидуальных качеств.

Использованные ресурсы:

  1. Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи Высшая школа, АСТ Астрель, М.,2006
  2. Мазанова Л.М. Программно-методические материалы для логопедических занятий с младшими школьниками-Ярославль Академия развития, 2006
  3. Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников-М, Владос, 1997
  4. Сайт «Развитие ребенка» https://childdevelop.ru/
  5. Хватцев М.В.  К вопросу о развитии речи у неговорящих детей 
  6. https://www.canva.com/

 



д-тPDF / 824.28 Кб
слова2PDF / 104.36 Кб
словарные словаPDF / 104.2 Кб


Дидактический материал для детейDOCX / 693.98 Кб

Опубликовано в группе «Моя профессия – учитель-логопед »


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.